IDENTIFICANDO AS HABILIDADES COGNITIVAS POR MEIO DA ESCRITA
No artigo de hoje vou dar umas dicas sobre como identificar, por meio da escrita, as habilidades cognitivas .
Embora nem todos os empregadores utilizem o termo “habilidades cognitivas” nas descrições de cargos, é importante que os candidatos sejam capazes de demonstrar que possuem os tipos de habilidades cognitivas que os empregadores desejam.
O que é cognição?
A cognição tem a ver com a forma como uma pessoa entende o mundo e age nele, por isso desempenha um papel crítico no comportamento cotidiano e no comportamento social.
O que são habilidades cognitivas?
Podemos dizer que se trata de um conjunto de habilidades ou processos mentais que fazem parte de quase todas as ações humanas enquanto estamos acordados.
São as principais habilidades que nosso cérebro usa para ler, memorizar, perceber, processar, pensar, julgar, aprender, raciocinar, decidir, prestar atenção e mover os músculos ou corpos. O potencial dessas Capacidades Cognitivas pode variar dependendo da prática dessas habilidades, métodos de aprendizado, maneiras de lembrar e táticas para interpretar o ambiente.
Abaixo você encontra a descrição de algumas habilidades cognitivas.
Atenção
A atenção é a capacidade de manter a concentração em um determinado objeto, ação ou pensamento e capacidade de gerenciar demandas concorrentes em nosso ambiente. Existem 4 tipos: sustentada, seletiva, alternada e dividida.
- Sustentada – capacidade do indivíduo de sustentar seu foco em uma atividade repetitiva e contínua, por um longo período de tempo, sem distrações.
- Seletiva – caracteriza-se pela concentração das funções cerebrais em apenas uma atividade, excluindo todos os estímulos ao redor.
- Alternada – é a habilidade do indivíduo em mudar o foco da atenção, bem como alterná-la entre diferentes tarefas que exigem diferentes níveis de exigência, concentração e compreensão.
- Dividida – é a capacidade do indivíduo de realizar mais de uma atividade simultaneamente, ou seja, processar respostas ou reagir a duas ou mais demandas ao mesmo tempo.
Percepção
É um processo cognitivo que permite que a pessoa receba informações através de seus sentidos e, em seguida, utilize essas informações para responder e interagir com o mundo. A sensação é a captação de informações por nossos receptores sensoriais, por exemplo, os olhos, ouvidos, pele, narinas e língua. O processo de percepção é muito afetado pela atenção, um fenômeno que envolve a filtragem de estímulos recebidos.
Memória
A memória é um importante processo cognitivo que permite que a pessoa codifique, armazene e recupere informações. É um componente crítico no processo de aprendizagem e permite que as pessoas retenham o conhecimento sobre o mundo e suas histórias pessoais.
Linguagem
A linguagem e o desenvolvimento da linguagem são processos cognitivos que envolvem a capacidade de entender e expressar pensamentos por meio de palavras faladas e escritas. Isso nos permite comunicar com os outros e desempenha um papel importante no pensamento.
Pensamento
O pensamento é uma parte essencial de todo processo cognitivo. Ele permite que as pessoas se envolvam na tomada de decisões, na resolução de problemas e no raciocínio superior.
Aprendizagem
A aprendizagem requer processos cognitivos envolvidos em assimilar conceitos e dados novos, sintetizar informações e integrá-las ao conhecimento prévio.
Alguns dos aspectos gráficos que favorecem os processos cognitivos
Fluida – facilidade para aprender, consciência de poder compreender. Em conjunto com escrita ascendente + larga entre letras + barra do “t” longa, as características ficam acentuadas.
Pequena – capacidade de atenção, concentração e observação de detalhes.
Larga entre letras – objetividade, disponibilidade para enfrentar situações difíceis e solucionar problemas.
Larga entre palavras – capacidade de reflexão crítica; visão das circunstâncias futuras.
Divergente – sentido discriminativo; discernimento.
Parca – capacidade de abstração, de focalizar a atenção sobre o essencial.
Clara – clareza de enfoque e ideias.
Movimentada – vivacidade da atenção, alta atividade mental, capacidade de manter a atenção em vários objetos ao mesmo tempo.
Engenhosa – Capacidade de identificar soluções imprevistas, habilidade para resolver problemas.
Volto a lembrar:
1- Ao traçar um perfil grafoanalítico, o profissional deve ter extrema precaução em não avaliar os signos isoladamente, sendo necessário confirmar as interpretações com outros elementos. Primeiramente precisa observar o conjunto para ter uma impressão geral do mesmo. As margens devem sempre ser avaliadas: margem inicial, esquerda, direita, final (na presença de folhas subsequentes) + posição e todos os aspectos gráficos que envolvem a assinatura.
2- O conhecimento do teor de uma análise grafológica é sempre de extrema confidencialidade e responsabilidade. Deixo a observação, que inclusive sempre faço nos meus cursos e palestras desde 1994, que na folha de papel escrita existe um ser humano que merece todo o respeito, então, ofereça ao outro o mesmo cuidado e consideração que você dedica a si mesmo.
Texto escrito em 25 de julho de 2022 por Elisabeth Romar
Elisabeth Romar, Economista, assessora em RH e consultora grafológica, com MBA pela PUC- RJ em Finanças Corporativas (ano de1985) e Marketing (ano de 1986), atua para empresas (Brasil e exterior) na área de Seleção de Pessoal, Remanejamento de Cargos, Falsificação de Textos e Assinaturas, Desenvolvimento Pessoal, Avaliação por Competências, Previsão de Risco; Orientação Vocacional/Profissional para jovens acima de 16 anos, adultos e pessoas que desejam mudar de profissão/carreira. Autora do livro “Las Inteligencias Múltiples y la Vocación en Grafología” (2011).