Grafologia, Inteligência
Linguística e Cérebro
A linguagem é universal e seu desenvolvimento é semelhante em
crianças de culturas diversas. Inclusive no caso de pessoas surdas que mesmo não tendo passado pelo ensino explícito da linguagem por sinais, frequentemente têm sua linguagem manual própria e a usam de forma espontânea.
A fala é um momento de mudança no processo cognitivo das crianças, pois quando começam a falar podem relacionar a linguagem com a ação, já que a leitura e a escrita permitem acesso ao conhecimento.
As pessoas com predomínio da Inteligência Linguística possuem sensibilidade aos aspectos fonológicos, capacidade e habilidade no trato com todos os aspectos da linguagem e, por meio dela, a comunicação humana. É a Inteligência predominante nos poetas, escritores, vendedores, jornalistas, políticos, escritores, advogados, professores de idiomas, entre outros.
De acordo com Gardner, quando falamos dos poetas, devemos
lembrar que estes possuem sensibilidade aguçada à fonologia: os sons das
palavras e suas interações musicais. Os aspectos métricos centrais da poesia
dependem claramente desta sensibilidade auditiva.
Aspectos biológicos: lóbulo temporal e frontal do
hemisfério esquerdo. A área específica responsável pela produção das orações gramaticais é chamada “área de Broca”, localizada na parte inferior do lóbulo frontal esquerdo. Quem sofre lesão nessa área pode compreender palavras e frases sem problemas, mas encontra dificuldades para construir frases simples ou perde a capacidade de falar, chamado afasia de expressão.
Outra área importante é o giro angular, que serve como conexão entre os centros da linguagem e o córtex visual. Quando esta área se apresenta prejudicada a pessoa sofre de alexia (incapacidade de ler) e agrafia (incapacidade para escrever).
Abaixo você encontrará alguns signos gráficos da Inteligência Linguística,
mas existem outros que são específicos e estão ligados à vocação de cada
pessoa, ou seja, crítico literário, poeta, escritor, letras, boa capacidade
para ensinar, comunicadores, jornalistas, advogados, entre outros.
Signos gráficos (alguns):
Legível
Progressiva
Metódica desigual
Ovais ligeiramente abertas à direita
Ligada ou agrupada
Regular
Semiangulosa
Dimensão pequena/media
Personalizada
Fluída
Combinada
Você encontrará no Brasil mais informações sobre o tema das Inteligências
Múltiplas no livro “Las Inteligencias
Múltiples y la Vocación en Grafología” de minha autoria – Elisabeth Romar –
que está à venda no Brasil pelo site:
https://www.clubedeautores.com.br/ Las
Inteligencias Múltiples y la Vocación en Grafología”.
Imagem: Instituto Moreira Sales
Cecília Meireles (1901-1964) nasceu no Rio de Janeiro em 7 de
novembro de 1901. Poetisa, professora, jornalista e pintora brasileira. Considerada umas das maiores escritoras brasileiras, foi a primeira voz feminina de grande expressão na literatura brasileira, com mais de 50 obras publicadas.
Formou-se professora pelo Instituto de Educação em 1917. Estreia
na Literatura com o livro “Espectros” em 1919, com 17 sonetos de
temas históricos.
Na profissão de jornalista, publicava matérias sobre os problemas na educação, e por esse seu interesse, foi fundadora da primeira biblioteca infantil do Brasil, no ano de 1934. Seu interesse pela educação e pelas crianças fez com que tivesse também um grande reconhecimento na poesia infantil, com textos como “O Cavalinho Branco”, “Colar de Carolina”, “O mosquito escreve” e muitos outros.
No ano de 1939, Cecília publicou “Viagem”, livro que acabou ganhando o Prêmio de Poesia da Academia Brasileira de Letras.
Cecília Benevides de Carvalho Meireles morre no Rio de Janeiro, no dia 9 de novembro de 1964. Seu corpo foi velado no Ministério da Educação e Cultura. Cecília Meireles foi homenageada pelo Banco Central, em 1989, com sua efígie na cédula de cem cruzados novos.