Orientação Vocacional/Profissional com Grafoanálise  Grafocoahcing

Entre o ano de  2017 direcionado para a sua vocação.

Dúvidas relacionadas à escolha profissional? Vontade de se lançar em uma nova carreira?

Descobrir a vocação é
importante em qualquer idade. Atualmente, com a expectativa de vida ampliada,
muitos começam a escolher um novo projeto de vida aos 40, 50, 60 anos ou mais,
para continuar a viver com alegria e entusiasmo. Indicada para adolescentes,
jovens, desistentes de cursos superiores, pessoas insatisfeitas e frustradas
com a sua carreira, mudanças de valores, surgimento de novos campos de
trabalho, resgate de projetos, aposentadoria, melhor qualidade de vida e a
busca do que realmente possa trazer-lhe felicidade e prazer em exercer.

O primeiro passo para quem
deseja escolher, trocar ou se lançar em uma nova profissão ou carreira é
conhecer bem a si mesmo.

Autoconhecimento
Por meio da análise grafológica a pessoa alcança o
autoconhecimento, passando a identificar suas potencialidades e limitações, se
desenvolvendo de forma eficaz na vida, melhorando o que é necessário e
enfrentando o dia a dia de maneira produtiva. Isso auxilia no planejamento
estratégico de metas realistas para evitar frustrações futuras.
No final do processo de grafoanálise para orientação de carreira,  o
participante receberá um quadro com o passo a passo dos procedimentos que devem
ser aplicados para alcançar seus objetivos + o perfil grafológico com as
características intelectuais, capacidade e disposição operativa para
profissão/carreira, inteligências predominantes, inteligência social,
inteligência emocional, capacidade de comunicação, autoconceito, confiança em
si, grau de ansiedade.

Grafoanálise e a personalidade
Por meio da escrita, pode-se investigar e
consequentemente determinar as características pessoais tais como: habilidades,
capacidades, aptidões, valores, atitudes, tipo de inteligência, relação com o
meio, autoestima, concentração, interesses estado emocional e anímico do
momento de quem escreve.

O que é vocação?
É a tendência para uma profissão, atividade, um
interesse, uma inclinação natural, que se manifesta desde criança para algo que
a pessoa pode desempenhar.
A vocação é descoberta ao longo da vida e vai sendo construída, fundamentada na
descoberta de quem sou, como sou e aonde quero chegar. As pessoas possuem mais
de uma vocação, gerando a possibilidade de desenvolver a que mais se adapta à
sua situação e ao local onde vive.
Pode-se dizer então que a vocação está relacionada com as habilidades
específicas, as capacidades, as possibilidades econômicas, sociais e com as
oportunidades e circunstâncias de sua vida.

Fatores de influência na escolha profissional
Existe a chance de a pessoa decidir errado a partir de expectativas e
influências de outras pessoas, principalmente quando alguns pais não levam em
consideração a opção do filho.
Os fatores que determinam a construção da vocação surgem desde os dotes que
nascem com o indivíduo e nunca foram estimulados, até as destrezas manifestadas
diante da criação de estímulos, dos conhecimentos adquiridos, das experiências,
valores e crenças, gerando a possibilidade de um equilíbrio no momento de optar
por uma profissão, elegendo a que melhor se adapta às suas condições.
A escolha da carreira é uma das decisões mais importantes e difíceis para o
jovem que se vê rodeado de influências, recebendo uma grande variedade de
informações através de diversos meios, tais como: família, escola, livros,
grupo social, professores, internet, situação social e financeira, fantasias,
informações (ou não) sobre planos de estudos e carreiras.
Com a escola, o jovem passa a adquirir informações, dominar novas habilidades e
aperfeiçoar as que já possui, ampliando os horizontes intelectual e social.

Descoberta vocacional
As possibilidades de êxito no estudo e no futuro exercício da profissão são
grandes quando o indivíduo realiza algo para o qual tem vocação. Optar por uma
graduação, é visualizar o futuro de forma a desenvolver seu potencial, sendo
essencial escolher o que realmente gosta e melhor se adapta para que tenha um
bom desempenho e rendimento na carreira, sentindo-se realizado, feliz e
remunerado de acordo com suas expectativas, podendo assim unir os prazeres
material e ideal.
A graduação escolhida está estreitamente vinculada à realização pessoal, quando
terá que decidir, assumir e comprometer-se, por isso deve-se levar em conta o
que a escolha selecionada possibilita, uma vez que será a responsável pela
própria subsistência.
A descoberta vocacional não
está apenas voltada para os jovens que concluem o ensino médio ou para um
período da vida. Hoje em dia é importante que seja desenvolvida de forma
sucessiva e constante, para apresentar-se aos adolescentes, aos jovens e aos
adultos. É sucessiva e constante, porque ao obter o título de bacharel ou
licenciado, a pessoa começa o planejamento para as especializações, mestrados,
doutorados e outras graduações em combinação com a sua formação.
Descobrir a vocação é importante também para os desistentes de cursos
superiores, pessoas insatisfeitas e frustradas com a sua carreira, mudanças de
valores, surgimento de novos campos de trabalho, resgate de projetos,
aposentadoria, melhor qualidade de vida e a busca do que realmente possa
trazer-lhe felicidade e prazer em exercer. Atualmente, com a expectativa de
vida ampliada, muitos começam a escolher um novo projeto de vida aos 40, 50, 60
anos ou mais, para continuar a viver com alegria e entusiasmo.

O grafocoaching é um processo rápido, realizado em  3 meses com alguns encontros que acontecem da seguinte forma:

1- O participante escreve um texto (tema livre) de no mínimo 20 linhas em papel
sem pauta (instruções serão encaminhadas). Poderá enviar pelo correio, caso não
possa estar presente.
2- Encontro via Skype ou presencial com duração de 45 minutos. (Esse econtro
pode ser realizado junto com a entrega da escrita).
3 – Encontro via Skype ou presencial – 45 minutos. O participante
responderá a um questionário personalizado.
4 – Encontro via Skype ou presencial. O participante irá completar a
“Descrição de Preferências”.
5 – Encontro via Skype ou presencial com a entrega do perfil (será também
encaminhado por e-mail) com as características intelectuais, capacidade e
disposição operativa para profissão/carreira, inteligências predominantes,
inteligência social, inteligência emocional, capacidade de comunicação,
autoconceito, confiança em si, grau de ansiedade + o passo a passo dos
procedimentos que devem aplicados para alcançar seus objetivos.

Informações com:
Elisabeth Romar – Grafóloga, Pesquisadora, Consultora,
Grafocoach, Palestrante e Professora em Empresas, Universidades e Congressos
Nacionais e Internacionais na área de Grafologia para Recursos Humanos,
Orientação Vocacional e/ou Profissional, Criminal e de Riscos. Única
profissional no Brasil habilitada a ensinar PSICOLOGIA DA ESCRITA® e ministrar
cursos com o sistema desenvolvido por Marco Marchesan. Diretora da Academia
Internacional de Estudos Grafológicos, Presidente no Brasil da AIPS –
Associazione Internazionale di Psicologia della Scrittura, Presidente do
Colégio Brasileiro de Professores de Grafologia (2012-2014), Diretora Didática
da Associação Brasileira da Ciência da Escrita (2012-2014), Membro Efetivo da
Sociedade Brasileira de Grafologia (S0BRAG) e do Círculo de Estudos
Grafológicos, Perito Grafotécnico, Economista com MBA pela PUC – IAG – RJ em
Finanças Corporativas e Marketing. Autora do livro “Las Inteligencias
Múltiples y la Vocación en Grafología”.

                            E-mail:
elisabethromar@yahoo.com.brElisabeth
Romar: Grafóloga, Pesquisadora, Consultora, Grafocoach, Palestrante e
Professora em Empresas, Universidades e Congressos Nacionais e Internacionais
na área de Grafologia para Recursos Humanos, Orientação Vocacional e/ou
Profissional, Criminal e de Riscos. Única profissional no Brasil habilitada a
ensinar PSICOLOGIA DA ESCRITA® e ministrar cursos com o sistema desenvolvido
por Marco Marchesan. Diretora da Academia Internacional de Estudos
Grafológicos, Presidente no Brasil da AIPS – Associazione Internazionale di
Psicologia della Scrittura, Presidente do Colégio Brasileiro de Professores de
Grafologia (2012-2014), Diretora Didática da Associação Brasileira da Ciência
da Escrita (2012-2014), Membro Efetivo da Sociedade Brasileira de Grafologia
(S0BRAG) e do Círculo de Estudos Grafológicos, Perito Grafotécnico, Economista
com MBA pela PUC – IAG – RJ em Finanças Corporativas e Marketing. Autora do
livro “Las Inteligencias Múltiples y la Vocación en Grafología”.